Correr niveles en la calle 1° de Mayo

En clase estuvimos hablando sobre los tipos de terrenos y como en su mayoría no son de una superficie plana, así platicamos de algunas soluciones para dejarlo aplanado, para saber cómo se va a aplanar el terreno es necesario saber la pendiente que tiene.

El maestro nos dijo como podíamos obtener los desniveles con una manguera.

Así que salimos a la avenida 1° de mayo y por equipos salimos a sacar los desniveles.

          Materia requerido:

·         Una manguera transparente que no se doble con facilidad

·         Un flexometro

·         Un bicolor

·         Un recipiente con agua

Primero desenrollamos la manguera y la estiramos con fuerza para dejarla recta, luego se tomó de ambos extremos, uno tenía que estar más arriba que otro, el que estaba en la parte alta metió la manguera al recipiente con agua y el que se encontraba abajo succiono el agua, cuando el de abajo dio la indicación la persona de la parte alta sacó la manguera y le puso el dedo para detener el agua, fue muy importante ver que el agua no tuviera ninguna burbuja ya que esto podía afectar a calcular el desnivel. una vez que la manguera quedó casi llena se doblaron las puntas y se colocó un poco de cinta para asegurar que no se saliera el agua. En la parte de la barda asignada se tomaron 4.67m de distancia, en el primer extremo se marcaron 1.31m de altura y en el otro extremo se puso la manguera a una altura para coincidir en una línea recta al otro extremo, esta altura fue 1.57

Ya teniendo las distancias y alturas correspondientes al área asignada se dibujó el desnivel correspondiente en papel bond y se colocaron todas juntas para ver la pendiente completa.

Conclusión

Aprendí como sacar los desniveles de una superficie con una manguera y la importancia de conocer esto, ya que tener una zona completamente plana o no va a hacer la diferencia en una construcción. Es una manera fácil, practica, útil y rápida de sacar niveles, la primera vez siempre hay preguntas, pero después de algunas veces será muchísimo más fácil.

Reporte sobre el manejo del material obtenido en los distintos tipos de suelo de la ciudad de Xalapa, Ver.

Para esta actividad teníamos que hacer la recolección de tierra de una zona de Xalapa para analizar este material y su comportamiento, ya que en clase habíamos estado hablando sobre los distintos tipos de suelo que existen y lo que requiere cada uno para ser trabajado de la mejor manera, ya que dependiendo de su grado de compactación, cohesión y adherencia va a depender el tratamiento y tipos de cimientos que serán mejor.

El material requerido para llevar a cabo la actividad fue una caja de madera con dos caras de cristal de 6mm para poder ver el interior, con medidas de 40x60cm y una altura de 30cm. Tierra recolectada de la zona asignada, un pisón, cinta mágica y un plumón.

Primero tomamos nuestra cinta e hicimos marcas con el plumón cada 5cm y la pegamos sobre el cristal desde donde empezaba, después colocamos tierra un poco arriba de los 5cm, se esparció uniformemente y con el pisón se empezó a compactar la tierra, y se agregó lo que hacía falta para llegar a los 5cm. Y así se fue compactando la tierra cada 5cm hasta llegar a los 25cm. Cuando íbamos a echar tierra por segunda vez nos dimos cuenta de que la tierra ya estaba un poco seca, así que pusimos un poco de agua para que no absorbiera la humedad de la nueva.

Nuestro material fue una mezcla de tierra vegetal y arcilla, por lo cual tenía una adherencia alta pero no tanta como la arcilla sola, su cohesión es mediana, ya que si se mantiene unida pero al momento de aplastarla se desmorona, aunque no en partes muy pequeñas.

Conclusión

Esta actividad me gustó porque aprendimos de una manera didáctica, ya que no hay mejor manera de aprender algo que conociéndolo, experimentándolo y tratándolo, teniendo contacto directo con el material pudimos observar su comportamiento, a su vez también pudimos ver como reaccionaron los distintos materiales de nuestros compañeros. Fue un poco pesado el proceso de recolección de tierra y llevarlo al lugar donde se trabajaría, pero se obtuvieron buenos resultados y aprendizajes.

Detalles constructivos 1.2

Ladrillo

Un ladrillo es una pieza de construcción, generalmente cerámica y con forma ortoédrica, cuyas dimensiones permiten que se pueda colocar con una sola mano por parte de un operario. Se emplea en albañilería para la ejecución de fábricas en general.

La arcilla con la que se elaboran los ladrillos es un material sedimentario de partículas muy pequeñas de silicatos hidratados de alúmina, además de otros minerales como el caolín, la montmorillonita y la illita. Se considera el adobe como el precursor del ladrillo, puesto que se basa en el concepto de utilización de barro arcilloso para la ejecución de muros, aunque el adobe no experimenta los cambios físico-químicos de la cocción. El ladrillo es la versión irreversible del adobe, producto de la cocción a altas temperaturas(350º).

Su forma es la de un prisma rectangular, en el que sus diferentes dimensiones reciben el nombre de soga, tizón y grueso, siendo la soga su dimensión mayor. Asimismo, las diferentes caras del ladrillo reciben el nombre de tabla, canto y testa (la tabla es la mayor). Por lo general, la soga es del doble de longitud que el tizón o, más exactamente, dos tizones más una junta, lo que permite combinarlos libremente. Elgrueso, por el contrario, puede no estar modulado.

Existen diferentes formatos de ladrillo, por lo general son de un tamaño que permita manejarlo con una mano. En particular, destacan el formato métrico, en el que las dimensiones son 24 × 11,5 × 5,25 / 7 / 3,5 cm (cada dimensión es dos veces la inmediatamente menor, más 1 cm de junta) y el formato catalán de dimensiones 29 × 14 × 5,2 / 7,5 / 6 cm, y los más normalizados que miden 25 × 12 × 5 cm.

Actualmente también se utilizan por su gran demanda, dado su reducido coste en obra, medidas de 50 x 24 x 5 cm

Los ladrillos son utilizados en construcción en cerramientos, fachadas y particiones. Se utiliza principalmente para construir Paredes, muros o tabiques. Aunque se pueden colocar a hueso, lo habitual es que se reciban con mortero. La disposición de los ladrillos en el muro se conoce como aparejo, existiendo gran variedad de ellos.

Tabique

Se llama tabique a una pared delgada que sirve para separar estancias dentro de un edificio.

Generalmente se hacen de ladrillo hueco sencillo o de otros materiales (bloque de hormigón o placas de mortero aligerado) enlucido con yeso por una o dos de sus caras, según uso. Cuando el ladrillo es del tipo llamado hueco doble, se llama tabicón.

También se hacen de placas de escayola perforadas de gran tamaño o con dos delgadas capas de cartón-yeso atornilladas a perfiles metálicos específicos, con un relleno aislante de placas de fibra de vidrio.

El tabique es un elemento delimitador, no estructural. Se distinguen los siguientes tipos de tabiques:

·  Tabique simple: tabique construido con ladrillo hueco cuyo espesor no es mayor de diez centímetros, incluidos los guarnecidos. Se construye recibido por canto o testa con mortero de cemento o pasta de yeso.

·   Tabique de panderete: el que se hace con ladrillos verticales, puestos de canto

·   Tabique sordo: doble tabique de panderete separado por un espacio en el medio.

·   Tabique palomero o conejero: tabique que deja huecos abiertos regularmente repartidos. Se construye apoyando los ladrillos solo por sus extremos.

·    Tabique colgado: el que no sube desde la planta baja

      Conclusión 

     conocer los diferentes tipos de tabiques es muy importante para un arquitecto, ya que si al momento de estar en un proyecto va a usar éste material es necesario saber la calidad de cada uno y cual es de mayor conveniencia según sea el caso. Yo no sabia que habían diferentes tipos de ladrillos, todos los veía de color naranja rojizo de igual manera, pero ahora sé que no todos son iguales y que saber el material con el que se trabaja es muy necesario y se debe cuidar mucho.

Detalles constructivos 1.1

En el campo de la arquitectura, un proyecto arquitectónico es el conjunto de planos, dibujos, esquemas y textos explicativos utilizados para plasmar el diseño de una edificación, antes de ser construida. En un concepto más amplio, el proyecto arquitectónico completo comprende el desarrollo del diseño de una edificación, la distribución de usos y espacios, la manera de utilizar los materiales y tecnologías, y la elaboración del conjunto de planos, con detalles y perspectivas.

Un detalle constructivo, es cuando quieres resaltar alguna parte de la instalación, obra; generalmente son de escala mayor, con cotas lo más exactas en milímetros o fracciones de pulgada, indicando materiales con especificaciones técnicas y de fabricante.

El proyecto de ejecución y el diseño de los detalles constructivos de un modo correcto es un proceso ambicioso, en el cual las expectativas formales deben converger con aquello que es técnicamente factible.
Para ello se deberán comprobar las siguientes premisas de proyecto en lo que se refiere a:

• Posibilidades y limitaciones de la ejecución. 
• Material de construcción.
• Dimensionado de las partes.

Además, el diseño de los detalles constructivos sirve de base para la descripción de partidas y mediciones, así como para el cálculo de los costes. Únicamente mediante el diseño correcto pueden evitarse los errores de ejecución y las consecuentes patologías. Por ello, una buena definición de los detalles constructivos es una condición previa para que el proceso constructivo se desarrolle sin incidencias ni deficiencias.

Conclusión

Los detalles constructivos son muy importantes a la momento de hacer un proyecto, ya que en ellos debes ser lo más especifico posible para poder explicar de manera muy correcta lo que se quiere llevar a cabo, deben ser tan detallados como para que cualquier persona que no esté involucrada en el campo de la arquitectura (un cliente, por ejemplo) pueda entender sin lugar a duda que es lo que se quiere hacer. 

La muestra del material fue llevada junto con un recipiente transparente cilíndrico y un agitador.

El recipiente fue graduado con una cinta  del 0 al 10. El material obtenido debía ser desgranulado para colocarlo en el  recipiente hasta el número tres; una vez hecho esto debíamos agregarle agua hasta el número diez y agitarlo hasta que nos quedara una mezcla homogénea. Conforme el tiempo pasara ésta iba a asentarse de nuevo y así podríamos observar el grado de expansividad del material cuando este aumentara su densidad.

En el pizarrón el maestro nos puso una tabla en la cual se mostraba el tipo de expansión que correspondia a cada una según la cantidad que se había elevado.

3 no había expansión

4 la expansión era baja

5 la expansión era alta

6 la expansión era muy alta

De acuerdo con esto debíamos ver en nuestros recipientes cuanto había aumentado nuestro material.

En mi caso después de hacer este procedimiento el material alcanzo un nivel de 5, siendo éste de una expansión alta.

Conclusión
Esta actividad se me hizo muy interesante, ya que gracias a este pequeño experimento pudimos darnos cuenta del grado de expansión de los diversos materiales, porque aunque solo hizo uno cada quien pudimos ver los de nuestros compañeros y también observar como funcionaron los de ellos, El maestro nos explico en que influencian los diversos tipos de materiales para una construcción, y así en un futuro cuando este llevando a cabo una obra sabre como actuar ante las diversas situaciones que se me puedan presentar.

Obtencion de suelo en Xalapa

Para esta clase, previamente el maestro nos pidió una investigación del tipo de suelo que existe en Xalapa, habiendo en ésta diferente tipo de material según la zona; se formaron equipos y a cada uno le toco ir a una zona para recolectar una muestra de este material.

A mi equipo y a mí nos tocó la zona de Coatepec.

Ese día llovió un poco y al llegar al lugar la tierra se encontraba muy humeda, al momento de pisar el terreno los zapatos se hundían un poco. Al sacar la tierra costó un poco de trabajo porque estaba muy chiclosa y  había muchas ramas, pero finalmente pudimos recolectarla.

Conclusión
En Xalapa existen distintos tipos de suelos, según la zona donde uno se encuentre. Antes de esta actividad yo no tenia conocimiento de esto, o más bien, nunca me había tomado la molestia de siquiera pensar que tipos de suelo existen en Xalapa, ya que no lo consideraba algo relevante en mi vida. Pero gracias a esta materia conozco ahora la importancia de saber que existen distintos tipos de suelos y para cada uno se necesita trabajar de diferente manera; con el trabajo de investigación, ir a recolectar este material y conversar de ello en la clase sé ahora de manera más profunda como actúa cada uno y como puedo ocupar a favor cada material.

sistemas constructivos y normatividad de construccion

https://www.dropbox.com/s/s6ce0vezt3j0n7m/primera%20tarea%20tecnologia.docx?dl=0


conclusión
Esta tarea fue muy interesante para mi, ya que aprendí sobre los distintos tipos de sistemas constructivos que existen, cuales son los materiales que requiere cada uno y en donde se pueden utilizar. Con la normatividad de construcción tengo ahora un mayor conocimiento de que es lo que se requiere para realizar una obra y así en un futuro ya sabre que es lo que se necesita.